আমাদের প্রিয় বিদ্যালয় ‘দুর্গাপুর এ. ভি. বি. হাই স্কুল’ স্থাপনার পর ৫৪ বছর অতিক্রান্ত। এই সময়কালে এই বিদ্যালয় আমাদের অনেক গৌরবময় মুহূর্ত উপহার দিয়েছে। বিদ্যালয়ের কলেবরও ক্রমশ বৃদ্ধি পেয়েছে । তবে বর্তমানে আমাদের বিদ্যালয় বিভিন্ন সমস্যার মধ্যে অবস্থান করছে ; যেমন, উচ্চ মাধ্যমিক বিজ্ঞান বিভাগে শিক্ষকের অনুমোদন নেই , ফলে বিজ্ঞান বিভাগ চালাতে অসুবিধা হচ্ছে। কম্পিউটার শিক্ষকের অনুমোদন নেই , ফলে উচ্চ মাধ্যমিকে ‘Computer Aplication’ / ‘Computer Science’ বিষয়ের পঠন-পাঠন চালু করা যাচ্ছে না । অনুমোদিত শিক্ষক পদ গুলোর মধ্যে বর্তমানে ৬টি পদ শূন্য (vacant) । বিদ্যালয়ে লাইব্রেরি আছে কিন্তু লাইব্রেরিয়ান পদ নেই।

    বিদ্যালয়ের পরিকাঠামোগত সমস্যার আশু সমাধান প্রয়োজন। বিদ্যালয়ের একতলা অংশের ভিতরের দিকের ছাদের অবস্থা খুবই খারাপ। ওর ওপরে দোতলায় কক্ষ নির্মাণ করে ঐ ছাদ রক্ষা করার চেষ্টা চলছে। পশ্চিমবঙ্গ সরকার এর জন্য দুটি ACR(অতিরিক্ত শ্রেণিকক্ষ) নির্মাণের অর্থ অনুমোদন করেছেন। কিন্তু বিদ্যালয়ের নিজস্ব জমি ও ভবন নেই; এর জমি ও গৃহ G.E. Ltd-র (পূর্বতন A.V.B. Ltd ) , যা তারা ১৯৫৯ সালে ADDA-র কাছ থেকে লিজ নেয় । G.E. Ltd ঐ ACR নির্মাণের অনুমোদন দিচ্ছে না । আমি এই সমস্যার বিষয়টি মাননীয় মহকুমা শাসক, মাননীয় বিদ্যালয় পরিদর্শককে লিখিতভাবে জানিয়েছি, কিন্তু এখনও কোনো সুরাহা হয়নি।

       এবংবিধ সমস্যার মধ্যেও বিদ্যালয়ের মাধ্যমিক ও উচ্চ মাধ্যমিক পরীক্ষার ফল যথেষ্ট ভালো। এজন্য বিদ্যালয়ের শিক্ষক-শিক্ষিকা ও শিক্ষাকর্মীদের নিরলস প্রচেষ্টা ও নিষ্ঠা ধন্যবাদের যোগ্য ।

      বর্তমান পরিস্থিতিতে বিদ্যালয়ের কাজের পরিধি ক্রমবর্ধমান – বিভিন্ন সরকারি প্রকল্প , যেমন শিক্ষাশ্রী , কন্যাশ্রী , Pre & Post Metric Scholarship, Minority Scholarship, সবুজ সাথী প্রকল্প, জাতীয় ও রাজ্য মেধা অনুসন্ধান পরীক্ষা, স্কুল ইউনিফর্ম বিতরণ, পুস্তক বিতরণ, মিড-ডে মিল পরিচালনা প্রভৃতি কাজগুলো কর্মীর অপ্রতুলতা সত্ত্বেও সাফল্যের সঙ্গে চলছে । তবে এসব কাজের জন্য একজন কম্পিউটার সহায়ক ও একজন করণিকের আশু প্রয়োজন ।

      আশা করি বিদ্যালয় শিক্ষা বিভাগের আধিকারিকরা বিষয়গুলির দ্রুত সমাধানে প্রয়োজনীয় পদক্ষেপ নেবেন ।

       ছাত্র-শিক্ষক-অভিভাবকদের পূর্ণ সহযোগিতায় এবং উর্ধতন কর্তৃপক্ষের সক্রিয় প্রচেষ্টায় আমাদের বিদ্যালয় উৎকর্ষের দিকে এগিয়ে যাবে --- এই আশা রাখি ।

                                                                                                                ___________________